Отчет о посещении
XXII Международных Рождественских образовательных
(секция)

Секция «Научно-методическое обеспечение внедрения Стандарта учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в Воскресных школах (для детей)»

Отчет подготовила Ефимцева Ксения Александровна - Заместитель председателя Отдела религиозного образования и катехизации Астраханской митрополии.

28 января 2014 года Этот день был посвящен работе многочисленных секций в рамках Рождественских чтений. Я смогла присутствовать на трех секциях. Итак, по порядку. Секция первая.

Заседание секции проходило в Сергиевском зале Храма Христа Спасителя.

Сопредседатель иерей Алексей Алексеев, заведующий Сектором православного образования Синодального отдела религиозного образования и катехизации, в своем выступлении «Концепция деятельности Воскресных школ РПЦ» описал статистику проведенного мониторинга среди Воскресных школ. Так, по всей России насчитывается 8,5 тыс. Воскресных школ, из них только 20 Центров духовно-нравственного воспитания, являющихся самостоятельным юридическим лицом. В Южно-Федеральном округе, куда входит наша Астрахань, 72% Воскресных школ имеют статус Воскресных групп. Получается, что результаты неутешительны. Также о. Алексей отметил, что в связи с жалобами от директоров Воскресных школ некоторых епархий на своих настоятелей о тяжелом материальном положении ВШ, в скором времени выйдет Циркуляр для настоятелей о необходимости финансирования ВШ. Также Воскресные школы смогут получить Синодальный статус, подготовив документы и пройдя Синодальную аккредитацию. В настоящее время Синодальным отделом разрабатывается единый Учебно-методический комплект для Воскресных школ.

Иерей Андрей Мекрюков директор Воскресной школы храма иконы Божией Матери «Неопалимая купина» г. Сосновый Бор Санкт-Петербургской митрополии презентовал свою книгу для Воскресных школ «Основы христианской нравственности: начальная ступень». В книге используются примеры из житий святых, Евангельские тексты, а также произведения художественной литературы (Ушинский – «Размышления маленького христианина», Андрианов – «Полезное волшебство» и «Украденный ножик», Засодимский – «Гришина милостыня», Осеева – «В одном доме» и другие).

Большой интерес у слушателей вызвал доклад протоиерея Алексия Уминского «Преподавание христианской нравственности и этики детям старшего школьного возраста. Опыт священника». Он говорил о том, что на своих уроках пользуется книгой «Авва Дорофей», что там полностью описан портрет духовного человека и путь к достижению оного. Например, на своем уроке о. Алексий предлагает детям описать свободного человека, задавая вопрос: «Что мешает свободе?». Родители, школа, законы… и в конечном итоге… совесть. То есть свободный человек, по понятию школьников, - бессовестный, необразованный беззаконный. Синоним слову «свобода» - «воля». Сильная воля в человеке воспитывается, таким образом, воспитывается и свобода, свобода от греха и страсти. Описание пути к воспитанию воли как раз и содержится в книге «Авва Дорофей».

Выступлением Богдановой Елены Анатольевны, старшего методиста Отдела церковно-приходских школ Отдела религиозного образования и катехизации Екатеринбургской епархии, было «Образование и аттестация педагогов Воскресных школ: опыт Екатеринбургской епархии». Образование педагогов Воскресных школ в Екатеринбурге проходит на разных уровнях: двухгодичное обучение в семинарии, катехизаторско-педагогические ежегодные курсы, единичные семинары по предметам, конференции, Съезд православных законоучителей. В 2013 году в Екатеринбургской митрополии проведена аттестация педагогов Воскресных школ. Было аттестовано 13 директоров. Целью подобной аттестации является управленческая деятельность. Елена Анатольевна описала круг проблем, выявленных в процессе аттестации – директорам трудно дается анализ собственной работы, выстраивание проектной деятельности, описание управленческой деятельности и др. Инспектирование ВШ – это один из этапов аттестации. В процессе инспектирования проверяется документация, авторитет школы в администрации района, в близлежащих школах, в Отделе катехизации и религиозного образования, просветительская, миссионерская и социальная деятельность школы, образ жизни выпускников.

Дмитриева Надежда Васильевна, помощник по религиозному образованию благочинного Ревдинского благочиния Екатеринбургской епархии на примере одной из воскресных школ раскрыла тему своего доклада «Воскресная школа как часть прихода». На организованных детских Литургиях ученики сами поют всю службу, ухаживают за свечами, помогают в алтаре, звонят в колокола. Социальная работа Воскресной школы – поздравление с церковными праздниками в больницах, одиноких людей, многодетных семей.

Директор воскресной школы «Вертоград» при Михаило-Архангельском храме г. Пущино Московской области Лариса Александровна Захарова говорила о готовящейся к изданию новой рабочей тетради по Истории Христианской Церкви в рамках Стандарта учебно-воспитательной деятельности, реализуемой в воскресных школах.

Маркова Александра Валентиновна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Череповецкого государственного университета, преподаватель подготовительного класса воскресной школы Архиерейского Воскресенского подворья г. Череповца в докладе «Особенности методики преподавания Введения в Закон Божий в воскресной школе (дошкольная ступень)» выделила три блока дошкольного обучения Закону Божию: Сотворение мира, Церковь – Дом Божий, Бог и человек. Александра Валентиновна поделилась интересным опытом своей Воскресной школы по распределению графика послушаний среди воскресников. Каждое воскресение параллельно раздаются четыре вида послушаний: по классу (уборка, зажигание лампады, подготовка доски), по уголку (обновление информационной доски, выставление информации по церковному календарю), по трапезной, по храму (написание записки об учащих и учащихся, свечи). Кроме этого в Воскресной школе у дошкольников проводятся тематические выставки рисунков, различные утренники (например, «Шестоднев»).

Уважаемые посетители нашего сайта!
В ближайшее время мы также опубликуем отчеты о посещении наших делегатов других рабочих секций.